项目背景

以礼思源中学选址于金钟街道以礼村委会，占地约120亩，建筑面积2.8万平方米，总投资约8800万元，计划容纳在校学生3000名左右，于2015年9建成投入使用。校园依托优秀的教育资源、师资力量、课程体系及管理优势。 以“实践创新教育”为特色，旨在探索“创新人才培养模式”，注重学生实践能力和创新能力培养，致力于培养具有中华文化底蕴和国际视野的实践创新型人才。

客户需求

学校的公共广播主要作用是用于学校开展教学信息的传播、学校上下课铃声的播放、多媒体学校广播的开展等需求，通过自动化广播系统，替代传统电铃系统，公共广播系统具有自动定时播放，预排播放、不同时间播放不同内容、区远程点播、教师远程备课、多媒体教学、远程广播寻呼等多样化功能，满足学校开展信息化、多媒体教学、平日英语听力教学以及英语考试的广播、课堂语音教学的语音寻呼广播等功能需求。

本次设计公共广播系统，主要为完善现代化的教学管理，校园教育多元化，开展教学信息的传播，同时也为学校的考试系统提供安全、稳定的听力系统支持等，具体要求如下：

具备有分散式和集中式管理模式，分散式是在学校各个教室、每个广播区域设置网络音频终端，满足各个教室、各个区域可以进行独立广播和控制；集中式是在学校总广播站设置系统服务器、及各分控站，利用学校网络，把各个区域广播音频终端、网络寻呼站和分控软件操作系统连接起来，组成一套数字化网络广播系统，进行统一管理。

1、具备有手动广播、定时广播、临时插播、终端配置、终端状态查看、终端工作监听，建立节目库等现在使用功能，同时支持消防联动广播，无线遥控广播等外接功能；系统支持终端远程点播，寻呼终端的对讲和广播等功能。

2、校园教育多元化,各类自制的语音教学语音课件也能上传到服务器，定时自动播放或供课堂上点播，满足现代学校多媒体教学：教师可通过工作站软件，即可提交定时播放任务，对权限范围内的区安排语音播放计划及教学所需的教学题材，创造良好的学习氛围。

3、校长和主任无需到机房，在自己的办公室即可发布对学校的广播管理信息。

4、学校广播应具备可以实现分区域、多区域进行独立或组团播放，通过软件操作轻松完成。

5、学校广播应具备定时任务软件编程、系统服务器自动运行、不同时间段播放不同节目、节目自动播放、自动停止等功能，满足学校无人值守系统自动运行需求。

6、听力系统：平日教学听力系统，以及考试听力系统需求。

解决方案

本次学校公共广播系统是一套纯数字音频广播系统，公共广播系统要求严格按照中心校区公共广播的设计要求，结合相关设计标准和建设图纸进行设计，公共广播系统设计要求主要满足背景音乐播放、信息广播、广播通知、听力考试等使用需求，公共广播系统的总服务器设备设于广播站，在广播站安装系统的总主控设备、音源设备、广播呼叫设备、周边设备等，广播站的系统服务器是整个系统的总服务器，承担整个系统的运行通信，对整个系统进行广播寻呼控制，背景音乐播放控制，支持广播系统数据和音频的传输，支持系统定时播放、终端点播、临时插播、消防紧急广播等系统服务器功能；同时提供高品质的背景音乐，背景音乐包括有CD播放器，数字调谐器，PC播放器等。在各个楼层的弱电井设置安装IP网络适配器功放，IP网络适配器通过网络交换机与广播站IP网络广播系统服务器连接，音频IP网络音频解码终端主要对来自服务器的控制信号和音频信号进行实时解码和播放，把数字音频信号转换成模拟音频信号传输给功率放大器，最后传输到前端音箱，由音箱放声；整个学校广播具体配置如下：

一、广播中心配置

广播中心设置于学校项目的广播站，学校项目广播系统广播机房设备主要由服务器、音源设备、话筒以及周边设备组成：

1. 服务器主要由（T-6700、T-6700R、T-6700KEY）组成，把软件安装在工控机上组成服务器，服务器是整个广播系统的核心部分，用于所有网络数据交换和处理；系统服务器主要对整个系统进行广播寻呼控制，背景音乐播放控制，支持广播系统数据和音频的传输，支持系统定时播放、终端点播、临时插播、消防紧急广播等系统服务器功能，通过控制软件进行文件播放、临时广播、设置定时广播、建立音乐节目库、设置日常背景音乐播放等功能，软件采用密码登陆，确保系统安全。

2. 音源设备主要有CD播放器T-6221、收音机T-6222组成，作为系统辅助音源，CD播放器、收音机通过软件的采播，可以播放到每个楼层或所有楼层，T-6201用于音频信号放大和混合，把音频信号输出给系统服务器，用于采集播放节目。

3. 话筒设备主要由IP网络寻呼站T-6702A组成,桌面式IP网络寻呼站可以进行对各个区域进行对讲和广播，广播方式可以采用单个区域或多个区域的广播。

4. 周边其他设备主要由监听音箱T-6707、节目定时器T-6205、机柜等组成，配置节目定时器T-6205，用于定时控制设备电源打开和关闭，可以定时给音乐设备供电，用定时采集节目到指定区域播放，给其他设备定时上电和断电。配置IP网络有源监听音箱T-6707，通过服务器软件的控制，可以利用有源监听音箱监听到前端各个区域的节目播放内容和播放音量大小。

5. 在学校的教室区域设计独立的网络设配器，足校园日常多媒体教学、英语听力考试等使用功能。

二、背景音乐广播设备

本次学校采用数字广播系统设计，在学校前端的各个电井需要设计网络设配器和功率放大器，网络适配器和功率放大器负责本区域节目播放，IP网络适配器主要对来自主控服务器的控制信号和音频信号进行实时解码和播放，把数字音频信号转换成模拟音频信号传输给功率放大器，最后传输到前端音箱，由音箱放音；同时具有功率放大器电源管理功能和本地广播功能，可以确保功放不工作的时候，能自动停止供电，延长功放寿命；IP网络终端有带功率放大器和不带功率放大器的IP网络适配器两种，不带功率放大器的IP网络适配器需外接功率放大器；在教学楼，实验楼的教室、实验室区域设计壁挂式网络设配器T-6705A；每个网络设配器具有独立的IP地址；每个教室可以实现点对点单独控制或者任意组合控制。

系统架构图

实现功能

本次学校背景音乐系统设计结合用户使用需求，以本实用性、先进性、可靠性、开放性、兼容性标准化为原则，学校广播系统设计主要满足校园广播和消防广播两部分，主要可以实现以下效果：

1、学校广播室： IP网络广播系统的核心，实现定时打铃、背景音乐、考试英语听力播放等，及与IP网络 广播终端双向对讲、远程呼叫等功能，同时可监听广播系统播放的内容。

2、教室区域：学校的核心区域，在每个教室设置IP网络广播终端，可连接多媒体教学电脑，用于多媒体课堂扩声。

3、校园电台：供学生在休闲时间可以收听校园广播，及时了解更多校园信息，丰富学生校园生活。

4、 领导办公室可进行广播对讲或喊话，全区讲话或学院分别讲话开会，无需到机房可实现远程操作。

客户反馈

1、教室采用点对点，既可以用于广播，又可以用于课堂多媒体。无需另外配置多媒体音箱，非常实用，大大节约成本。

2、学校管理老师对该套系统普遍反应良好，操作简单，通俗易懂，而且播放的音质也高。

3、该系统性能稳定，出现故障率很低，维护简单。